原標(biāo)題：孩子的信任更要用心守護(hù)（一線行走）

當(dāng)一名兒童面對困難時(shí)，勇敢撥打110保護(hù)自己，及時(shí)出現(xiàn)的民警就是孩子對法律的最初印象

這兩天，一個(gè)視頻在上海傳播很廣。

一名8歲小女孩，在公園里玩耍時(shí)和另一名小男孩發(fā)生摩擦。被推倒在地后，她選擇用電話手表撥打了110報(bào)警。

民警到場，確認(rèn)女孩沒有受傷，一邊安撫她情緒，一邊聯(lián)系家長趕來。視頻中，圍觀者有這樣的疑問，“這不是浪費(fèi)警力嗎？”

這句疑問背后是一種曾經(jīng)普遍存在的思維：小孩子之間打打鬧鬧，犯不上當(dāng)回事。

接警處置兒童糾紛，是不是“浪費(fèi)警力”，至少可以從三個(gè)方面來看：

一看兒童權(quán)益保護(hù)。未成年人，尤其是兒童，在我國受到法律的全方位保護(hù)。未成年人保護(hù)法明確規(guī)定，處理涉及未成年人事項(xiàng)，一項(xiàng)重要要求就是“給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)”。從這個(gè)角度看，面對兒童的求助電話，公安機(jī)關(guān)的迅速反應(yīng)、及時(shí)處置，是履職盡責(zé)的應(yīng)有之義。

二看基層矛盾糾紛的處理。這起事件中，兩個(gè)小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，能不能高效處置，關(guān)系的不僅是兩個(gè)孩子和兩個(gè)家庭。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這些“小事”可能通過網(wǎng)絡(luò)傳播，帶來更多人的“感同身受”。把一起兒童糾紛在最開始時(shí)妥善化解，正是社會治理的“繡花功夫”所在。

三看法治思維和法律意識的培養(yǎng)。對青少年開展法治宣傳教育，引導(dǎo)青少年維護(hù)自身合法權(quán)益，尊重他人合法權(quán)益，對青少年的成長、社會的穩(wěn)定都具有重要意義。

最切身的教育就在實(shí)踐中。當(dāng)一名兒童面對困難時(shí)，勇敢撥打110保護(hù)自己，及時(shí)出現(xiàn)的民警就是孩子對法律的最初印象；當(dāng)小朋友們聚在一起，認(rèn)真傾聽民警的教育時(shí)，一顆顆敬畏法律、尊重規(guī)則、尊重他人的種子就悄悄埋下；當(dāng)這起事件的視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播開來，更多人會對法治思維和法律意識有更深刻的感受。

孩子的信任更要用心守護(hù)?！安焕速M(fèi)，如果是成年人，就要負(fù)責(zé)了。”回到事件發(fā)生的現(xiàn)場，這是民警褚昀顥給出的明確回答。每一次報(bào)警，都值得認(rèn)真對待；每一份對法律的信任，都值得堅(jiān)定回應(yīng)。

（作者為本報(bào)上海分社記者）

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