荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者劉陽(yáng) 通訊員楊若楠）近日，武昌區(qū)委社會(huì)工作部舉辦的第四期社區(qū)工作者“種子培育計(jì)劃”培訓(xùn)班圓滿落幕。60名來(lái)自全區(qū)各街道的社區(qū)“種子”學(xué)員，圍繞“提升基層治理創(chuàng)新力”主題開(kāi)展實(shí)操研學(xué)，在培訓(xùn)中打磨治理本領(lǐng)、拓寬創(chuàng)新思路。此次培訓(xùn)是武昌區(qū)貫徹中辦、國(guó)辦《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、落實(shí)湖北省委社會(huì)工作部《城鄉(xiāng)社區(qū)治理優(yōu)化提升行動(dòng)方案》部署的具體舉措，旨在為基層治理注入源頭活水。

即學(xué)即練：從理論到實(shí)操的無(wú)縫銜接

本次培訓(xùn)聚焦治理項(xiàng)目全流程，將選題研判、方案設(shè)計(jì)、資源鏈接、成效評(píng)估作為教學(xué)重點(diǎn)。華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院副教授黃君系統(tǒng)講解項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯框架與“五位六步法”等實(shí)用工具；武漢市愛(ài)熙社會(huì)工作服務(wù)中心副總干事邱樊選取“快樂(lè)星期六”周末托管微課堂、“童聲繪家·議事同行”等項(xiàng)目進(jìn)行案例復(fù)盤(pán)，引導(dǎo)學(xué)員建立“以價(jià)值吸引資源、以資源撬動(dòng)落地”的治理思維。分組互評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)員對(duì)標(biāo)梳理申報(bào)方案優(yōu)劣、推演優(yōu)化項(xiàng)目實(shí)施路徑，實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)即時(shí)轉(zhuǎn)化，有效提升了項(xiàng)目策劃與方案設(shè)計(jì)能力。

問(wèn)診把脈：導(dǎo)師團(tuán)“一對(duì)一”精準(zhǔn)打磨

培訓(xùn)組建由高校專家、實(shí)務(wù)導(dǎo)師、優(yōu)秀社區(qū)書(shū)記構(gòu)成的復(fù)合型導(dǎo)師團(tuán)，對(duì)16個(gè)基層治理項(xiàng)目開(kāi)展“一對(duì)一”輔導(dǎo)。導(dǎo)師圍繞需求研判、實(shí)施路徑、資源統(tǒng)籌、成效評(píng)估等環(huán)節(jié)逐項(xiàng)問(wèn)診，幫助學(xué)員修正方案漏洞、厘清實(shí)施路徑，將抽象創(chuàng)意打磨成接地氣、能落地的實(shí)施方案。路演答辯環(huán)節(jié)，學(xué)員依次展示項(xiàng)目構(gòu)想，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)點(diǎn)評(píng)，在問(wèn)答思辨中進(jìn)一步拓寬治理思路，提升項(xiàng)目策劃、表達(dá)展示與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力。

賦能聚力：深耕人才培育釋放治理活力

“以前做項(xiàng)目容易想法多、落地難，這次專家和社區(qū)名書(shū)記面對(duì)面幫我們找問(wèn)題、改方案，很多之前想不通的卡點(diǎn)一下子清晰了?！眳⒂?xùn)學(xué)員表示，此次培訓(xùn)干貨足、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，真正做到了“帶著問(wèn)題來(lái)、拿著方案回”。

據(jù)悉，“種子培育計(jì)劃”是武昌區(qū)健全社區(qū)工作者“選育管用”全鏈條機(jī)制的核心環(huán)節(jié)，采用分段教學(xué)模式共分四期開(kāi)展，旨在系統(tǒng)提升社區(qū)工作者在思想引領(lǐng)、資源整合、矛盾化解和治理創(chuàng)新方面的能力。其突出亮點(diǎn)是探索了“培訓(xùn)賦能+項(xiàng)目孵化”的新路徑，學(xué)員的優(yōu)秀成果將有機(jī)會(huì)通過(guò)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”機(jī)制轉(zhuǎn)化為具體治理創(chuàng)新項(xiàng)目。

武昌區(qū)委社會(huì)工作部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將持續(xù)深化社區(qū)工作者全鏈條培育機(jī)制，做好參訓(xùn)項(xiàng)目跟蹤培育與資源對(duì)接，推動(dòng)更多優(yōu)秀基層治理項(xiàng)目落地社區(qū)，為黨建引領(lǐng)基層治理現(xiàn)代化注入鮮活力量。